西峡县双龙镇汪坟小学：读好书写好字做有根的中国人

根据西峡县教体局“关键能力作风建设年”活动中“转作风、提效能、促发展”作风建设集中整顿工作要求，双龙镇汪坟小学本学期以“读好书，写好字，做有根的中国人”为理念，以“内外兼修 、刚柔并济、知行合一、教学相长、质量并重、上下联动、动静结合、展评激励、时空保证”为行动法宝，以现行语文课本教材和课外读物为出发点，开展读好书写好字语文特色工作，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，渗透美育教育，创造学校特色，提升语文教学质量。

一、岗位练兵，提升教师队伍素质

为了在提升教学质量的同时，提升师生听说读写基本素质，本学期我校以各级语文课本为载体，同时适当向课外延伸，每天校长以身作则，全体教师共同参与，要求各级语文老师每天抽出40分钟，集体学习研讨第二天所学课文的诵读和本课生字的规范书写。

（1）课文诵读：每天研讨时，针对第二天所学课文，先听名家范读，然后教师试读，电脑打分，智能测评，针对问题切磋再读，不仅要读正确，还要读得标准，读得优美，读出感悟，直到测评得分最低80分以上，方能进教室上课。争取让学生们在语文课上，不仅能感悟学习知识，同时提升诵读基本技能，还有美的享受，陶冶情操，快乐地学习语文。

（2）生字规范书写：学校提供了全册课本生字的规范书写字帖和书写指导，提前一天打印出来，教师和学生人手一张，每天研讨时，校长和各级老师一起，在办公室先行练习，描红、书写、对比，上交打分，把每一课的每一个生字写好看写标准，方能进行第二天生字教学。

二、建立考核档案，面向全体学生

（1）课本诵读：每天早饭后，各班利用多媒体，听名家范读、跟读，教师指导读，自由读，互相读，竞赛读，把每一课课文读得正确、标准、动听，读出感悟，读出爱好。本课完成后，可以向课外延伸。每天课间操时，抽出5分钟，每班抽查一名学生，在校园广播中展示诵读情况。

（2）生字规范书写：每天语文课生字教学时，每生一张生字练字帖，教师指导书写方法及注意事项，学生先观察再描红，然后适当练习对比，第四节书法课再每人一张强化练习。每生一个透明文件袋，每天书写内容放在最上面，挂在教室展示。

三、家校共育，开展我和父母共读写活动

鼓励家长参与和监督，鼓励学生每天放学后，把所学课文或课外读物读给父母听，所练生字写给父母看，父母打分或和孩子交流PK，把孩子情况及时反馈给老师，也可以发在班级群，展示交流。

四、成立领导小组，建立评比奖励机制

以校长为组长，全体语文老师为组员，每周一评比，及时总结，及时延伸，知晓差距，从差距中知发展。每月一竞赛，对优秀的教师、学生及家长进行荣誉和物质奖励。

一吟一诵，汲取精华;一笔一画，书写精彩。用书声润泽心灵，用文字见证成长。我们一直努力！我们坚守创新！弘扬中华传统，培养每一位汪坟小学学子：“读好书，写好字，做有根的中国人”！让读好书写好字成为汪坟师生的一种学习生活方式。（通讯员 许相珍）