唐河二小开展“正确面对疫情 保持健康心理”主题班会活动

   心灵交融春意暖 同心抗疫心更坚——唐河二小开展“正确面对疫情 保持健康心理”主题班会活动
 

   本网讯 （通讯员 柏自欣）疫情当前，为深入贯彻全国全省教育大会及全国基础教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响，加强小学生心理健康教育工作，4月10日下午，唐河二小积极响应《河南省教育厅办公室关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》,深入开展“正确面对疫情，保持心理健康”主题班会活动。
   班会课前，校领导带领各位班主任一起认真学习了《河南省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》、《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》等文件，充认识中小学心理健康教育的重要性，并号召各位班主任结合疫情下本班学生心理健康现状，关注学困、贫困学生，整体教育与个别疏导相结合，精心备课。为实现提高全体学生的心理素质，培养积极乐观、自尊自信、坚韧顽强等良好的心理品质，充分开发学生心理潜能，促进其身心全面和谐发展班会教育目的打下坚实基础。

   班会课上各班班主任利用钉钉课堂构筑心理沟通桥梁，采用讲解疏导、谈话交流等形式，进一步普及齐心抗疫期间心理健康维护常识，帮助孩子们梳理情绪，坦然面对情绪变化。并教学生一些简单有效的情绪调节方法，增加积极的情绪体验，增强学生调控情绪、承受挫折和适应环境的能力。同时，各位班主任努力把疫情危机化为教育契机，把灾难当教材，把困难当磨砺，引导学生正确看待疫情，增强自我防范意识和防护能力，塑造积极乐观、理性平和的良好心态。疫情期间，家校共育尤为重要，每位班主任在创建造良好的线上班级心理健康教育氛围同时，指导家长掌握科学的心理健康教育理念与方法，促进家校合力，为孩子“正确面对疫情，保持心理健康”创设良好的心理健康教育环境。
   疫情无情身有距离，线上沟通心无间隙，此次班会课，老师耐心指导，倾心交流，孩子们认真倾听积极回应，心理健康教育班会课为孩子们封闭空间中束缚的心灵打开了一扇明亮的窗，师生心向阳光春意暖，同心抗疫心更坚。