总结展示评先进 演讲交流展风采 河南名班主任工作室举行演讲比赛

总结展示评先进，演讲交流展风采
---河南省陈琪名班主任工作室举行“最具智慧力”及“最具成长力”班主任演讲比赛

   1月8日，河南省陈琪名班主任工作室全体成员齐聚于工作室，举行“最具智慧力”及“最具成长力”班主任演讲比赛。比赛开始，主持人陈琪首先介绍了本次活动的程序及安排，并要求各评委做到公平公正。
   比赛采用现场抽签、评委打分的形式进行，演讲结果结合工作室平时的量化积分，“最具智慧力”班主任从核心成员里推选，重看参赛班主任的个人素质和班级管理智慧；“最具成长力”班主任从第二批成员里进行遴选，通过演讲和考勤及写的文章综合评选，重看参赛人员的成长速度和渴望成长的强烈要求及发展潜力。

   康天杰、姜小国、彭春萍、陈静、王杰、陈英、王丽等7位第一批核心成员，分别讲述了感人至深的教育故事。康天杰老师回顾了高考前，他班的一个学生因为高考压力过大而情绪失控的故事。他没有对孩子进行千言万语地说教，而是在寝室陪伴这位男生度过了一个夜晚，第二天孩子顺利地参加了高考，并且考上了华南科技大学。他说，千言万语不一定能够化解这群孩子的压力，适度的陪伴也许更好更有效。而作为教师，我们就是要为这些孩子的人生助上一把力，让他们信心满满地走向未来。姜小国老师回顾了前不久班上的学生给老师发奖状的故事，那些收到意外惊喜的老师激动地发朋友圈，甚至热泪盈眶，真正的是“你对他们好，他们都知道”！

   魏杰、赵栋先等18位第二批成员，在“最具成长力”班主任演讲比赛中激烈角逐。魏杰老师是一位充满激情的老师，他所带的班级永远都是最具有自信心的班级。他给孩子们讲述癞蛤蟆和青蛙的故事，教育孩子要敢想，思想的高度决定人生的高度，只有树立自信才能做到人生的极致！
   庞美琴老师的《特别的爱给特别的你》、娄玉红老师的《最骄傲的事》、王小敏老师的感叹“老师除了给孩子们知识，还应能给孩子们关怀和爱！”给人留下了深刻的印象。李明军老师，作为一位资深的班主任，他讲述了与同学们共读一本书的故事，师生在共读中共鸣，一起快乐，一起成长，一样充满激情和信心。而现在他所带领的班级已经达到了“无为而治”的境界。
   苗海霞老师在讲述自己的教育故事中，把参加工作室以来的满怀激情地表达了出来，她把工作室的学习精神带到了自己的学校、乡镇以及自己的朋友圈，她说要和大家一起，以新的起点去寻求教育的意义。赵栋先老师以“养儿方知报娘恩”为题，分享了学生小兰的故事。他说希望通过我们对学生的付出，使学生眼中有光芒，肩上有担当，心中有理想，前途有希望，有爱环绕不迷茫。
   娄芳芳的教育智慧在教育故事中充分展现:不和学生发生正面冲突，不和孩子较劲，让爱真正地洒到每个孩子的身上。牛新建老师的《小雨的故事》真实地展现了为师的烦恼，希望老师们都能如牛老师所说的那样，生气时我们可以稀里哗啦，感动了也可以稀里哗啦，也许这就是教育的幸福吧。彭政委老师在他的教育故事中讲到，每个学生都应该受到公平的教育，而作为老师更应该让学生感到幸福，学生的幸福感远远比分数更重要。

   幽默风趣的刘玉玲讲述了她如何帮助一位高中男生解决青春迷茫的故事，她非常有方法，帮助他系列学习计划，一步步将他由原来的爱哭到后来的爱学习，由原先的“早恋”到最后的“恋学”。她充满智慧又感人的演讲，赢得大家阵阵热烈的掌声。
此时，主持本次活动的陈琪校长也忍不住走上演讲台，分享了她的一个教育故事。她独到的见解、睿智的感悟，博得阵阵掌声
最终，市县级优秀班主任、工作室“最具智慧力”、“最具创造力”班主任脱颖而出。陈英、王丽分别评为市级、县级优秀班主任。康天杰、姜小国、彭春萍、陈静、王杰等五位老师被评为“最具智慧力”班主任，刘玉玲、赵栋先、牛新建、李明军、王晓敏等五位老师被评为“最具成长力”班主任。
   颁奖后，陈琪校长对大家提出新的要求，希望各成员珍惜假期的大好时光，健康快乐生活的同时，细读两本班主任专业知识书籍，并写下心得感悟，积极撰写教育故事，真正落实前不久各自的寒假计划，为新的一年助力！
附：荣获市级优秀班主任的陈英老师感言:
   经过五个小时的激烈角逐，斩获殊荣“市级优秀班主任”。感恩遇见“河南省陈琪名班主任工作室”，这是“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，这是一个学习型组织团队，每月定期开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，让大家互相学习，共同提高。“河南省陈琪名班主任工作室”不仅为各位成员提供了展示自身素质的平台，也成为我们大家互相学习，互相促进的大家园。在这里，我们找到了自己前进的动力，在这里，我们体会到了互助共进的热情，在这里，我们更领略到了各位优秀班主任的风采。新的一年，只争朝夕，不负韶华，开启一趟教育的远行，遇见成长。成就最美的自己！（ 张丽 赵秀娟）