（通讯员朱立新）方城县第三小学自2008年起，始终坚持党建引领，以学生全面发展为宗旨，以立德树人为根本任务，以经典诵读、家校共育、“菊文化节”等雅致教育为抓手，致力推动“雅致管理”“雅致校园”“雅致教师”“雅致课堂”“雅致学生”五大工程的健康运行，致力学校教育教学质量的全面提升，逐步走出了一条特色化德育管理之路。
雅致管理引领长续发展。学校始终坚持“以人为本，以德治校，为教师的专业成长铺路，为学生的可持续发展奠基”的办学理念，构建“两纵四横”的精细化管理网络，即：管理对象（教师、学生）两条纵线，管理内容和措施（安全德育、师生成长、个性特长、多元评价）四条横线。
雅致校园凝聚文化气息。学校从校园建筑入手，分别将三座教学楼命名为“孝雅楼”“善雅楼”“博雅楼”，以此为基调，根据校园布局与楼层分布不同特点，围绕雅致主题精心装饰，形成了简约、婉丽、大气的校园文化风格。同时，学校根据“孝雅”“善雅”“博雅”三大雅致教育核心内容，为“孝雅楼”设计“百善孝先”为主题的中队称号，如：“孝亲中队”“尊师中队”“养慧中队”等；“善雅楼”设计以“厚德至善”为主题的中队称号，如：“崇善中队”“尚信中队”“明德中队”等；“博雅楼”设计以“博学致远”为主题的中队称号，如：“天文中队”“汉赋中队”“清华中队”“牛顿中队”等。这些中队称号，令孩子们精神面貌焕然一新，自信自律意识提升，起到了“润泽无声、德育无痕”的育人效果。
雅致教师释放育人活力。以读书涵养“雅教”，督促教师广泛涉猎教育专著、儿童书和文学书籍，培养爱读书的教师。用礼仪诠释“雅教”，要求教师在同事面前彬彬有礼，与人为善；在学生面前言行优雅，做到言传身教；在课堂落实“雅教”，引领教师课堂教学行为符合现代课改精神，规范有序地实施教学。
雅致课堂践行课改理念。学校结合校情、教情、学情，充分体现“自主、合作、探究”的新课改理念，研制创建了“五环节”教学模式，即“激趣示标”、“自主探究”、“交流展示”、“归纳整合”、“运用拓展”，在全体教师中普及推广。以教学名师、课改标兵示范课为引领，以“全员、随机、常态”为基本指导原则，持之以恒地开展教师赛课活动，用好、用活了“五环节”教学模式，把高效课堂建设落到了实处。
雅致学生彰显教育成效。为把学生培养成适应未来社会的合格建设者和接班人，学校着力实施国学教育，以经典诵读为载体，以家校共育为抓手，从“孝雅”（ 孝亲敬长、友爱兄弟）、“ 善雅”（ 厚德至善、慈悲仁爱）和“博雅”（ 博学致远、睿智理性）三个方面来培养学生的雅言、雅行，塑造学生的雅人生。目前，三小学生行为习惯良好，探索求知欲望强烈，持续发展能力增强，充分彰显了雅致教育的独特魅力。
雅致教育演绎魅力活动。在雅致教育实施过程中，学校围绕雅致主题持续开展系列活动，让师生在活动中受到熏陶，成长为儒雅教师、文雅学生。至目前，该校古诗文诵读活动已举办十七届，“菊文化节”活动举行五年，“庆六一”读书节活动成功举办了九年，“爱心银行”创建九年，“啄木鸟中队”成立八年，“书香家庭”“书香少年”“书香老师”“书香班级”评比活动年年进行，“闯关活动”“思维训练营”“梧桐树文学社”方兴未艾……
一分耕耘，一分收获。在广大师生的共同努力下，学校实现跨越式发展，成为老百姓家门口的优质学校。分别荣获“河南省德育工作先进单位”“河南省一校一品美术特色学校”“河南省卫生先进单位”“南阳市标兵文明学校”“南阳市课改示范学校”“南阳市优秀少先大队”“南阳市书香学校””“方城县文明单位”“方城县质量建设先进学校”“方城县课改示范学校”“方城县学校精细化管理标杆学校”等荣誉。
新的学期新的征程，德育工作是永远的坚守。该校负责学生德育工作的副校长说到：新的学年，方城县第三小学将严格贯彻落实习近平总书记关于立德树人的讲话精神，紧密围绕县教体局“德育推进年”部署的一系列工作要求，持续推进学校雅致教育，打造“最美校园”，培育“最美教师”，塑造“最美学生”，促使学校管理提档升级、学校质量跨越提升。
