五月的南阳，月季花开正盛。嗅着花香，淋浴着春风，记者走进南阳市第十一小学，品读校园文化，倾听师生心语，感受家校共育……在这个美丽的季节，春风拂过的校园处处绽放着“四度教育”的光芒。
人生初始气象新，春晖万里师生亲。朝朝暮暮琴心在，总使学童泪沾襟。近年来，按照城乡教育高质量一体化发展的工作要求，结合办“有高度、有深度、有厚度、有温度”的卧龙教育指导思想，市第十一小学进一步提高思想认识，厘清工作思路，明确发展方向，增强发展动力，学校各项工作不断迈上新台阶。先后荣获全国读书育人特色学校，河南省书香校园，河南省平安校园，省卫生先进单位，省德育工作先进单位，南阳市中小学课改示范校，卧龙区书香机关等诸多殊荣。
幸福育人，育幸福人
如何办有高度的教育？校长贾红新告诉记者，“有高度的教育，应该站在国家和民族的视角办教育；有高度的教育应该站在每一个家庭的角度办教育；有高度的教育，应该站在教师的使命与信仰上办教育。十一小学的教育教学始终落实政治站位要有高度、教育理论深化实践要有高度和培养目标要有高度三个高度上 。”
政治站位有高度。十一小学从中国梦“人民幸福”的内涵出发，站在国家和时代的高度，确立了“幸福育人，育幸福人”的核心教育理念。
教育理论深化实践有高度。坚持共享理念、发展理念，多策并举提升教师文化修养和理论水平。学校长年坚持开展“校长讲国学”活动，从传统文化中吸取营养。开展“把经典读给你听”活动，每个教研组定期登台展示教师对经典的理解和诵读风采。
培养目标有高度。坚持"先成人，后成才"的教育理念，培养德智体美劳五育并举的幸福学生，培养综合素质高的幸福教师，构建有高度的工作目标体系。学校确立了"一核两翼三线四维"的工作体系。"一核"即以"幸福育人，育幸福人"为核心理念；"两翼"即以创建书香校园和课改示范校为发展动力；"三线"即培养幸福教师、涵育幸福学生、构建幸福课程三条工作主线；“四维”即从道德起航、让习惯引航、用健康护航、乘能力远航。
匠心评优，深度教研
你听说过“最美班妈”没有？听说过“护花使者”没有？这都是十一小独具匠心的评优方法，“最美班妈”是颁给优秀班主任的，"护花天使"是授予马路上护学岗老师的。像“优秀教研组”、“读书之星”、“业务标兵”、"课改先锋"、"教科研标兵"、"体育之星"、"助人为乐模范"、"孝老敬亲模范"、"沟通能手"等各种荣誉称号，都是对教师深度教学评价体系中的一部分。为每一位学生建立"个人成长档案"，为学生留下成长的可贵纪念，则是对十一小每一位在校生的“评价手册”。用充满的正能量评价机制，激励全校师生上进心，是该校办深度教育的一种方法。
为提高教师队伍整体学识水平，南阳市十一小学以培养"四有"好老师为标准，以读书为引领，以教育科研为发展动力，名师引路，骨干带动，不断增强发展后劲，成为南阳市中小学课程改革示范校。学校始终绷紧"课堂改革"这根弦，严管理、重科研、育亮点，出真功，见实效，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。在制度制定上要深度，在常规管理上要深度，在课堂督导上要深度，在校本课程编写上要深度，在主题教研上要深度，在教学活动上也要深度。学校高度重视学生的全面发展，为学生搭建成长平台，成立了茶艺、书法、舞蹈、武术、篮球、轮滑、跆拳道、文学等学生社团。社团在卧龙区才艺展示活动上获得多个奖项，在省市赛事中大放异彩。
校长有约，文化铸魂
"书卷含香，文化是魂"，南阳市十一小学把校园文化融入学校的教育思想，做到了让学校的每一面墙壁都会说话、能育人，把教育的厚度涵养在校园文化内。
走进南阳市十一小学的校园，"幸福教育"的主题鲜明耀眼。学校大门口镌刻了"与社区共建温馨家园，与学生共创成功人生；与家长共谋幸福教育"的办学方向，向社会、家长和学生做出承诺。大门右手边门卫室的墙壁上是习近平总书记"四有教师"的殷殷嘱托。左手门柱内侧，是"四度教育"的卧龙指挥教育思想。进门向东望去，走廊东侧的墙壁上是"幸福，从这里开始"的红褐色"幸福教育"主题大型浮雕。走廊天花板的上方，是浓郁的书香文化氛围，经典名著和古人有关读书的名言警句时刻给学生以心灵的滋养。四栋教学楼分别命名为"起航楼"、"引航楼"、"护航楼"、"远航楼"，寓意为十一小学作为一艘满载理想和梦想的巨轮，从道德起航，让习惯引航，用健康护航，乘能力远航。
品读它的校园文化，就能读出它教书育人的四梁八柱，而想真正读出它的内涵与灵魂，读出它的育人厚度，还要倾听"校长有约"的座谈，还要参与学校在传统节日和重大节庆日开展的主题教育活动。“校长有约”是一项每周二在"心灵氧吧"教师书屋进行的常规座谈活动，是校长和教师之间的沟通渠道，是校长对教师的一种文化和思想引领。而各项主题教育活动是促进学生行为习惯养成的重要途径，也是班级文化厚度的体现。
春风细雨，家校共育
“教书容易育人难，学校管理是门高深学问，但我们遵从最简单的管理之道，即管人心，暖人心，我化春风细雨，伴你一路温馨！”校长贾红新和她的管理团队用爱做底色，做有温度的教育。
制度建设有温度。2017年以来的三年时间，贾红新写了厚厚几大本的“感动日志”，专门记录老师们平凡工作中的感人场景、感人时刻，年终时如数家珍般，向局领导，向全体教师一一汇报。学校在制订制度时，结合平日工作，充分发扬民主，体现人文关怀，制度管人，制度暖心。
操守做本色，职业有温度。持续开展春节"义写义卖春联，救助贫困学生"活动，所得善款全部用于救助学校的贫困学生。学校师生为"三入火海"救人的英雄家长王锋捐款近6万元，还安排两位党员教师苏育新、王雪芳做王锋子女的代理妈妈；为患重型再生障碍性贫血的学生彭子菡捐12.4万元。（全媒体记者 王秀云）
