张景贵，男，市十二中西校区安全办主任，同时负责该校和王村乡的教育扶贫工作。多年来，他和学校其他老师一道，积极宣传党的教育脱贫政策、把“两免一补”做到精准无误、零差错；他走进无数贫困学生家庭，嘘寒问暖，控辍保学做到“一个都不能少”；他动员多方社会力量，为贫困家庭送去温暖……

十二中西校区位于王村乡龙升工业园区内，原是王村乡一所村办小学（鱼池学校）。卧龙区实施城乡教育一体化、集团化办学后，该校成为南阳市十二中教育集团西校区，张景贵2000年参加工作后，一直在该乡基层学校任教，后担任学校安全办主任，负责学校安全和教育扶贫工作。

“学校目前有建档立卡贫困户学生52个，都按国家政策得到了资助，新来的正在调查核实。”提到教育扶贫，张景贵对“家底”了如指掌。十二中西校区目前在校学生4000左右，学生来自四面八方。每学期开学后，张景贵都会让各班班主任核查上学期建档立卡学生分班、在校情况，及时开展教育扶贫政策宣传，让新转来学生、新增建档立卡学生提供建档立卡材料，确认后进行上报并建立档案。对春期毕业学生及时宣传下一阶段学校享受到的资助政策，对考上大专以上的学生宣传助学贷款事宜，解决他们的学费难题，使他们没有后顾之忧开心上大学。

2017年，张景贵更忙了：根据工作安排，他又作为王村乡的扶贫专干，负责王村乡的教育扶贫的工作。他及时参加上级会议，组织全乡各学校、幼儿园资助专干传达会议精神，安排各学校迅速对各校学生认真摸排,精准识别,分类统计,建好台账；自查学校落实“两免一补”政策落实情况；制定了切实可行的工作措施，对关爱帮扶台账中的学生，如何提升这些特殊群体学生的品行修养，心理素质和学业水平他想办法并依据上级要求推行精准育人帮扶制，要求依据实际，按照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制。每学期开学后，张景贵同志及时安排各学校核查本校建档立卡学生在校情况，摸排清楚后进行汇总，上报教体局资助中心。目前，全乡共有建档立卡学生160人，本乡建档立卡学生101人，外县区学生59人。

王村乡中心校校长张景鹏说，这几年，张景贵走遍了全乡建档立卡学生，一说起学生名字就知道是不是建档立卡学生，以及学生是哪个阶段、哪个村的、家庭大致情况。

有一次，上级领导给校长打电话问一位建档立卡学生情况，张景贵脱口而出说这个学生已毕业，她弟弟在八年级就读，校长说“你看一下档案，不要弄错了”。张景贵看看档案后说正确。

2020年7月份，张景贵同志发现学校两名学生因双户口导致无法登记学籍信息。经过他的耐心讲解、政策宣传，家长主动配合把另一个户口注销了，张景贵同志及时在学籍系统对学生信息进行了变更。

学生董真良的奶奶对张景贵赞不绝口“这些年对我们家帮扶大，董真良在你们学校上学不要钱还享受国家资助，你对我们太好了”。每次家访临走时，老人都非要把自家产的玉米糁、鸡蛋往张景贵车上塞，但张景贵同志婉言谢绝了。

建档立卡学生王东（化名），因其父亲判刑入监狱、母亲离家出走和奶奶一起生活，缺少父母关爱，情绪不稳定、性格孤僻，上学期上学断断续续。张景贵同志知道后去该生家走访，对学生进行劝导，经过劝返使其继续完成学业。今年春期疫情后王东更孤僻了，张景贵同志去劝返几次，他还是不同意到校学习。张景贵同志又联系学校心理教师张存老师一起去劝返，经沟通王东十分想念父亲，张景贵说开车带他去看望其父，马上与禹州市监狱联系，不料监狱说疫情期间不让探监。经过张存老师的心理疏导，王东心情有好转，但还不同意到校就读。为了不让一名学生辍学，张景贵同志向校长汇报、商议，决定针对王东的特殊情况，组织教师进行走教，开展帮扶工作，使其完成学业。

今年建档立卡学生资助资金到位后，张景贵同志及时安排本乡各学校专干进行走访，签教育扶贫政策落实情况确认卡、温馨告知书。张景贵同志亲自走访26户学生家，向家长宣传政策、告知学生资助金额已到账，签确认卡、告知书并合影存档。

张景贵同志又为王村乡3名建档立卡学生申请了“如意树公益基金”，冒着酷暑领着调查人员深入3名学生家中实地查看、访谈，向调查人员介绍每家的情况，为他们争取资助，能多照顾就多照顾。

“给每一粒种子开花的时间，看着他们破土而出，逐渐繁茂茁壮，开出绚烂的花朵，是我作为一名教师、一名扶贫人最幸福的事。”张景贵说，能为脱贫攻坚战贡献自己的一份力量，他很高兴和自豪。（屈连文）