我校新岗教师居多，提升课堂效率是当务之急。通过前几周反复听课总结，经集体研讨，本周起我校决定试行“12345”教学模式:即“一标”定课堂、“二主”伴课堂、“三情”融课堂、“五有”进课堂。

（1）一标定课堂：教学目标

课前认真研究本课教学目标，以学习目标引领课堂教学方向，以提高课堂教学效率为最终目的。

(2)二主伴课堂:引导为主、活动为主

我校均是低年级段学生，教师更要充分结合低年级学生特点，课堂以引导和活动为主，突出学生的主体参与意识、主动学习意识，让学生真正参与到学习中。

(3)三情融课堂:激情、亲情、真情

教师驾驭课堂富有激情。师生活动充满亲情。学生展示流露真情。让学生真正成为课堂的主人。变“要我学”为“我要学”，让学生想说，敢说，会说，能说，自由地表达真情实感。

(4)五有进课堂:五大环节

“五环节”课堂教学流程是:目标引路、指导自学、合作探究、精讲点拨、训练提升。